Doorgaan naar content

Meer dan één drempel

Een inclusief traject vraagt heel wat van ouders en soms komen er extra contextfactoren bij zoals meertaligheid, financiële situatie, beperkt netwerk, verminderd draagvlak,... Meerdere barrières maken het moeilijk om kansen te krijgen, waardoor trajecten in een dubbele schaduw terechtkomen. Om daar verandering in te brengen, hebben we vijf verhalen van ouders verzameld, waar we ouders een stem geven en hun verhaal belichten. We bundelen de gouden sleutels in een toolbox met concrete handvaten en tips voor ouders en onderwijsprofessionals.

Onderwijs

Het verhaal van Patricia

De dubbele schaduw

Het inclusietraject

De onderwijscontext Portugal >< Vlaanderen

portugal.png
Lichtpuntjes

Mijn hart kan volgen als mama.

Alles wat mijn kind nodig heeft, is een kans en iemand die in haar gelooft.

Het verhaal van Isaac, Debora en Jo

Deze documentaire werd in samenwerking met het Cliëntenforum vzw gemaakt.

De dubbele schaduw

Het inclusietraject

Verminderde draagkracht van ouders

draagkracht-ouders.png
Lichtpuntjes

Daar waar ik als ouder de grootste frustratie overhoud aan contacten met boze leerkrachten […] vond ik in hun collega’s ook al mijn grote helden.

– Jo, papa van Isaac

Het is denk ik gewoon, je raakt overprikkeld en je ontploft, maar ik noem dat geen agressieproblemen.

– Isaac

Het verhaal van Czeslawa

De dubbele schaduw

Het inclusietraject

Meertaligheid

meertaligheid.png
Lichtpuntjes

Je legt de puzzel opnieuw om als familie verder te gaan.

Wij verwachten kleine dingen, vriendelijk zijn tegen haar en ons helpen om haar te laten groeien.

Het verhaal van Nisrine

De dubbele schaduw

Het inclusietraject

Veel verwachtingen, beperkt netwerk

onduidelijkheid.png
Lichtpuntjes

Het eerste wat ik verwacht is begrip.

Niet opgeven, de volgende dag gewoon opnieuw beginnen.

Het verhaal van Zeynep en Kaan
het-verhaal-van-zeynep-en-kaan.png
De dubbele schaduw

Het inclusietraject

Niet alle informatie werd gedeeld, niet alle opties werden evenwaardig verkend en dit werd niet in een gedeelde taal gecommuniceerd

dubbele-schaduw-visuals.png
Lichtpuntjes

We hadden een vertrouwenspersoon mee die kon tolken en iemand van het Steunpunt voor Inclusie die de wetgeving mee op tafel legde. Zo voelden we ons niet meer helemaal alleen en konden we vanuit een gedeelde taal communiceren.

Het belangrijkste is dat ouders zelf een keuze kunnen maken.

Toolbox